參加奇幻工房機器人大賽，讓孩子體驗思維方式的全面革新

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孩子是否已經(jīng)參加過數(shù)學(xué)競賽、美術(shù)競賽、鋼琴比賽、芭蕾舞比賽，但是除了已經(jīng)了解過少兒編程教育的家長，還有大部分家庭可能從來沒有想過要讓孩子參加機器人大賽。

少兒機器人教育是什么？

很多家長一想到機器人，第一反應(yīng)就是電影里上天下地的龐然大物，或者小男孩手中價值不菲的模型。但事實上，機器人教育如今已經(jīng)風(fēng)靡北美和歐洲，以學(xué)習(xí)少兒編程語言為核心，通過寫程序來操控機器人執(zhí)行各種任務(wù)，達到最終目標(biāo)——是一套有邏輯、有計劃、有運算、有溝通、有協(xié)作的先進學(xué)習(xí)行為。

曾有權(quán)威報道表示：“編程語言在未來會變得像英語一樣重要，這是不爭的事實，隨著人工智能開始進入到人類社會的所有領(lǐng)域，計算機語言將滲透到生活和工作的點點滴滴中，可以說不明白計算機語言的思維方式，將很難理解未來世界運行的邏輯。從現(xiàn)實層面上，越來越多的行業(yè)，除了互聯(lián)網(wǎng)、科技這些“大頭”，比如金融、建筑、石油、設(shè)計、高端服務(wù)業(yè)，甚至音樂領(lǐng)域等，都需要用到編程語言來解決問題，提升效率。“

如今美國各大州的中小學(xué)都已經(jīng)普及了機器人教育，在學(xué)校比較常見的有達奇(Dash)機器人、樂高WeDo、樹莓派等，據(jù)統(tǒng)計，達奇機器人就被全美超過30000所小學(xué)使用，配合拖拽圖形和模塊化兩種編程語言來教孩子們計算機思維，而且與以往大家認(rèn)為的機器人是“男孩偏好”不同，在美國小學(xué)的課堂上，操作機器人表現(xiàn)突出的可以說是男女各半，打破了“性別偏見”。

為什么鼓勵孩子們參加一次機器人大賽？

機器人的趣味性和競技性，讓大賽成了其教育體系不可或缺的一部分，很多孩子都是因為觀看了機器人在賽程中完成任務(wù)的精彩表現(xiàn)，引發(fā)或者加深了對機器人編程學(xué)習(xí)的興趣。但是參加機器人大賽所能得到的并不僅僅是樂趣而已，事實上，很多孩子表示，這是一個“脫胎換骨”的體驗。

我們先來梳理一下參賽過程，包括：

1,拿到任務(wù)

2,團隊分工

3,探索執(zhí)行

4,整合測試

5,調(diào)整適配

6,結(jié)果展示

此外，全程孩子們都需要記錄和歸納比賽的細節(jié)和關(guān)鍵節(jié)點，用文檔內(nèi)容來證明操作的真實性。機器人比賽的過程放到現(xiàn)實中，已經(jīng)是一次解決“大問題”的過程了，其流程與任何工作和生活中處理重要任務(wù)的流程沒有本質(zhì)差別：

首先，在拿到任務(wù)后，孩子們需要拆解任務(wù)，將一個大的任務(wù)變成多個小的任務(wù)，按照邏輯順序去逐條排列，這需要調(diào)用到分析能力，就是把客觀對象的整體分解為若干部分進行研究、認(rèn)識的技能和本領(lǐng)。為了深刻認(rèn)識客觀事物，可以把它的每個要素在思維中暫時分割開來進行考察和研究，搞清楚每個要素的性質(zhì)、要素之間的關(guān)系以及與整體的聯(lián)系。借助分析能力，可以把握決策對象的本質(zhì)，為科學(xué)決策打下基礎(chǔ)。

在分析完任務(wù)后，孩子們需要進行合理的分工，這是結(jié)合理性思考和感性思考的雙重決策，怎樣通過對合作伙伴的理解、對自己的理解，來把合適的小任務(wù)派發(fā)到合適的人手中，并且盡量保證每個人都能接受自己所處的位置，是一件非?？简炛巧毯颓樯痰氖虑?。溝通能力將在這個過程中得到極大的運用，而良好的溝通，又是處理人際關(guān)系中最重要的一環(huán)。此外，孩子們還可以在團隊中輪流扮演“小組長”的角色，來鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。

探索執(zhí)行和調(diào)整適配，是將努力轉(zhuǎn)化成結(jié)果的過程。孩子們在執(zhí)行過程中不但會調(diào)用到已經(jīng)掌握的知識，還會遇到新的難題，怎樣用熟練的技能去解決不熟悉的“麻煩”，需要有把知識融會貫通的能力。同時，當(dāng)每個孩子都有了初步的成果后，需要去完善它，讓它更好地與其他伙伴的成果相匹配，并在這時互相審查、互相幫助，一起將70分做成90分甚至100分，可以說，經(jīng)歷了調(diào)整適配的反思，孩子們才會有更高、更好、更遠的覺悟。

結(jié)果展示就好比是長時間準(zhǔn)備后，考試時的臨門一腳，無論之前付出了多少努力，能否在展示時將最好的狀態(tài)發(fā)揮出來，對于孩子們的心理素質(zhì)和表現(xiàn)力都是很大的考驗，經(jīng)過機器人比賽的鍛煉，孩子們會更熟悉這種緊張、亢奮的感覺，對于以后在各類大考或重要場合的表現(xiàn)都能打下基礎(chǔ)。

無論是“千里之行，始于足下”，還是“守得云開見月明”，亦或是“拭目以待，厚積薄發(fā)”，這些重要的人生體驗、鍛煉，孩子們在機器人比賽中都能get到。

怎樣參加？

來自硅谷的著名編程機器人品牌奇幻工房(Wonder Workshop)在全球70多個國家舉辦的WLRC(Wonder League Robotics Competition)中，曾出現(xiàn)過一支來自美國的“全少女”冠軍隊伍，她們將自己的獲獎經(jīng)驗總結(jié)為，“每個人知道自己想要的是什么、該做的是什么，并且做到了”。簡單的語言，卻描述出了孩子們在成長的過程中最需要具備的能力：分析能力、邏輯思考能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、反思能力、表現(xiàn)能力。今年WLRC在中國的暑期賽也正如火如荼地進行著，比賽所使用的達奇機器人是奇幻工房研發(fā)的一款明星產(chǎn)品，曾進駐過白宮，也曾被比爾蓋茨和妻子推薦為“非常適合送給孩子的禮物”。作為一款好上手的編程機器人，WLRC歡迎零基礎(chǔ)的孩子們參加，在比賽的過程中學(xué)習(xí)，可以說是一舉兩得了。

想了解更多關(guān)于WLRC和達奇機器人的詳情，可搜索關(guān)注公眾號“達奇達達的奇幻工房”，點擊菜單欄，查看“暑期賽”即可獲取比賽資料和參賽入口。

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