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AI引領教育未來 論答榮膺新華網(wǎng)2019年“綜合實力教育集團”獎

 2019-12-02 14:16  來源:互聯(lián)網(wǎng)  我來投稿 撤稿糾錯

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論答榮獲2019年“綜合實力教育集團”獎

 

11日28-29日,“新亦求新 尋教動能”第十屆新華網(wǎng)教育論壇在京舉辦,大會對高等教育、基礎教育、職業(yè)教育、民辦教育等領域熱點問題進行深入探討。29日下午,2019年第十屆新華網(wǎng)教育論壇年度獎項正式揭曉。在眾多參選的企業(yè)中,論答深耕”AI+教育“,其自主研發(fā)的論答TAD教學系統(tǒng)顛覆了固有的教學模式,受到權(quán)威專家的認可,最終斬斬獲”2019年度·綜合實力教育集團“獎。

國內(nèi)外權(quán)威教育專家共聚一堂

 

由新華網(wǎng)主辦的新華網(wǎng)教育論壇,自2011年至今,已連續(xù)成功舉辦了九屆,是業(yè)界權(quán)威的教育論壇活動。本屆論壇上,中國科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪、中國高等教育學會副會長、國家民委原副部長級專職委員管培俊、教育部教師工作司司長任友群、教育部高等教育司副司長徐青森、江蘇省教育廳廳長葛道凱、北京市教委副主任李奕等嘉賓出席現(xiàn)場,同時來自國內(nèi)外權(quán)威教育專家、業(yè)界領袖,以及全國各地大中學校長、專家、學者通過主題演講、高端對話、數(shù)據(jù)分享等多種形式,共同探討教育的現(xiàn)狀與未來,為教育發(fā)展建言獻策。

教育“數(shù)”造未來 教培市場面臨重新洗牌

 

大會現(xiàn)場,專家學者對過去一年的教育熱點進行了熱烈討論,”人工智能“、”大數(shù)據(jù)“、”智慧教育“等熱門詞匯不斷被提及,反映了當前教育行業(yè)發(fā)生的變化。

中國科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪

 

中國科協(xié)黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪在致辭中表示,教育是科技發(fā)展的基礎,科技的發(fā)展有利于提高教育信息化和教育現(xiàn)代化的水平。“教育與科技的融合發(fā)展,對人類文明的演進、全球治理體系都將產(chǎn)生深刻影響,廣大教育家、科學家肩負重任,大有作為。”

新華網(wǎng)副總工程師、大數(shù)據(jù)中心總經(jīng)理吳新麗現(xiàn)場分享

 

新華網(wǎng)副總工程師、大數(shù)據(jù)中心總經(jīng)理吳新麗發(fā)布了“教育‘數(shù)’造未來——2019年教育行業(yè)大數(shù)據(jù)”,解讀了2019年教育行業(yè)的一些特色,包括大數(shù)據(jù)應用推動傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生根本性轉(zhuǎn)變,網(wǎng)絡化和數(shù)字化發(fā)展是地區(qū)教育改革的重中之重;政策監(jiān)管日益趨嚴,正在引起行業(yè)陣痛,教育培訓市場面臨重新洗牌;等等。

論答榮獲 2019年 “綜合實力教育集團”獎

 

頒獎現(xiàn)場

 

精彩的論壇分享后,大會正式公布新華網(wǎng)教育年度獎項,經(jīng)過多輪評選,專注“AI+教育”賽道的論答榮獲”綜合實力教育集團“獎,其提出的富有創(chuàng)新性的論答TAD教學模式,開啟了全新教學方式。正如嘉賓吳新麗在解讀2019年教育行業(yè)特色時提到的“大數(shù)據(jù)應用推動傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生根本性轉(zhuǎn)變”,論答TAD教學模式中,通過AI、大數(shù)據(jù)記錄老師的教學過程,追蹤學生的學習軌跡,幫助老師精準定位學生的知識薄弱點,實現(xiàn)更好的“個性化”教學。

2018年,論答公司提出論答TAD教學模式,即 Teacher(老師)+AI(人工智能)+Data(大數(shù)據(jù)),為中小學教育機構(gòu)提供以人工智能為核心的課堂教學質(zhì)量綜合解決方案?;谠撃J?,論答打造了TAD教學系統(tǒng),將老師教學經(jīng)驗產(chǎn)品化,新手老師用系統(tǒng)也能像3-5年以上教學經(jīng)驗的老師一樣教學,從而希望能幫助機構(gòu)從根本上解決優(yōu)秀老師的供給問題,保證教學質(zhì)量,讓機構(gòu)省心辦名校。

論答市場中心總監(jiān)唐娟女士接受新華網(wǎng)采訪

 

目前,論答TAD教學模式已經(jīng)在全國各省落地,從機構(gòu)招生到老師備課、教學,再到個性化的學生數(shù)據(jù)分析,以及機構(gòu)的教學質(zhì)量管理,全方位賦能機構(gòu)。論答市場總監(jiān)唐娟女士接受采訪時表示,感謝新華網(wǎng)專家評審對論答的認可。國內(nèi)教育資源分配不均,很大一部分原因是教師的短缺,而論答TAD教學模式的核心就是從根本上解決優(yōu)秀老師的供給問題。

此外,為了滿足學生家長的多場景需求,2019年論答還推出酷培AI學習系統(tǒng),為中小學生開啟課后智能學習模式;無需老師參與,即可幫助每個學生精準打擊薄弱知識點,快速提升學習成績。

對于未來教育,論答希望 AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)能成為老師們的智能助手,幫助老師們減少重復工作量,讓老師們有更多時間與孩子情感交流,加強個性化教學。此次論答榮獲2019年度綜合實力教育集團,不僅是教育行業(yè)對論答的認可,也說明了AI、大數(shù)據(jù)將在未來教育中扮演重要角色。AI 時代,像論答這樣的創(chuàng)新性公司,將不斷推動人工智能在教育中的真正落地。

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