近年來，少兒英語教育賽道在快速發(fā)展的同時，結(jié)構(gòu)性痛點日益凸顯。主要呈現(xiàn)在三種情況：真人外教模式雖能實現(xiàn)實時互動，但居高不下的成本使其難以飛入尋常百姓家；應(yīng)試類課程擅長學(xué)齡段的考點強化，卻在低齡啟蒙階段因認(rèn)知門檻過高而“水土不服”；而大量純工具類內(nèi)容產(chǎn)品雖然流量可觀，卻因缺乏完整的教學(xué)閉環(huán)，始終難以保障學(xué)習(xí)效果的落地。
面對這一系列市場痛點，已服務(wù)超過6000萬家庭的兒童英語啟蒙品牌嘰里呱啦，正通過深耕“完整學(xué)習(xí)閉環(huán)”與加碼AI技術(shù)賦能，在行業(yè)層次不齊的環(huán)境下走出一條差異化路徑 。
嘰里呱啦體系課中重磅推出“開口神器”功能。該功能深度融合AI科技與日常生活場景，構(gòu)建了超過100個如教室畫畫、超市購物、餐廳點餐等高頻生活場景。孩子不再是機械地跟讀，而是在有意義的“任務(wù)”中與虛擬角色進行口語對話。這種模式既保留了類似于真人教學(xué)的語境沉浸感，又通過AI技術(shù)將使用成本降到了普惠層級，有效解決了高頻輸入與高額成本之間的矛盾。
嘰里呱啦專為2-8歲兒童設(shè)計了符合其認(rèn)知規(guī)律的成長體系。課程體系由哈佛專家領(lǐng)銜的資深教研團隊研發(fā)，嚴(yán)格對標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，同時兼顧了趣味性與科學(xué)性。通過“呱呱家族”這一原創(chuàng)教育IP——包括會魔法的鸚鵡“呱呱”、小女孩“包子”、小男孩“饅頭”等可愛角色，打造沉浸式的“學(xué)伴世界”。這種設(shè)計讓孩子在情感共鳴中建立學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的心理轉(zhuǎn)變，從根本上規(guī)避了低齡階段強行應(yīng)試可能導(dǎo)致的學(xué)習(xí)逆反心理。
此外，嘰里呱啦在閱讀能力的培養(yǎng)上同樣體現(xiàn)了閉環(huán)思維。針對原版閱讀工具書只提供內(nèi)容、不提供教法的缺陷，嘰里呱啦通過與柯林斯大貓、PM彩虹英語分級閱讀等知名資源方合作，搭配外教精講的“讀前預(yù)測-讀中提問-讀后復(fù)述”閉環(huán)，幫助孩子從拼讀順利走向自主閱讀，真正做到了不僅“讀懂”，更能“會用”。
從2014年成立至今，嘰里呱啦見證并參與了啟蒙教育從萌芽到爆發(fā)的全過程。在少兒英語賽道從野蠻生長走向精耕細作的今天，嘰里呱啦憑借對“完整閉環(huán)”和“應(yīng)用能力”的堅持，不僅獲得了《時代》雜志“2024全球頂尖教育科技公司”等榮譽，更贏得了數(shù)千萬家庭的真實口碑。
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