近日，一場(chǎng)聚焦版畫(huà)藝術(shù)教育前沿的專(zhuān)家對(duì)談在浙江萬(wàn)里學(xué)院舉行。作為華茂藝術(shù)教育博物館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“MoAE”）“M+1美育進(jìn)校園”項(xiàng)目的重要活動(dòng)，此次以“版畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作談”為主題的對(duì)談，為高校學(xué)子、藝術(shù)從業(yè)者及愛(ài)好者帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于版畫(huà)傳承與創(chuàng)新的思想盛宴，是MoAE“打開(kāi)圍墻”的公共教育理念的生動(dòng)踐行。
在當(dāng)代教育理念不斷深化與革新的進(jìn)程中，美育已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的技能傳授，而是轉(zhuǎn)變?yōu)槿诤衔幕斫?、?chuàng)造性思維與情感體驗(yàn)的綜合性教育實(shí)踐。MoAE作為國(guó)內(nèi)首座以“藝術(shù)教育”為主題的博物館，始終秉持“大教育、大藝術(shù)、大美育”的核心理念，通過(guò)“公益導(dǎo)覽”“小小導(dǎo)覽員”等逾百場(chǎng)豐富多彩的公教活動(dòng)，成功構(gòu)建了動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的社會(huì)美育課堂，累計(jì)接待線(xiàn)下觀眾超2.3萬(wàn)人次。這些成功的工作模式，為“M+1”項(xiàng)目的系統(tǒng)化推進(jìn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在開(kāi)館五周年之際，MoAE持續(xù)踐行"收藏為了教育，建館旨在育人”的建館宗旨，主動(dòng)延伸公共教育服務(wù)半徑，系統(tǒng)性推進(jìn)“M+1美育進(jìn)校園”項(xiàng)目。在華茂教育基金會(huì)的指導(dǎo)下，項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)“美堉大師課堂”“華茂•美堉小記者”等基金會(huì)品牌項(xiàng)目，共同踐行構(gòu)建社會(huì)美育大課堂的使命，標(biāo)志著MoAE在“由展生教、以教促展”的融合發(fā)展道路上愈加成熟。
此次“M+1美育進(jìn)校園”圍繞由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)版畫(huà)藝委會(huì)、中央美術(shù)學(xué)院、徐萬(wàn)茂美堉公益基金會(huì)聯(lián)合主辦，華茂藝術(shù)教育博物館、華茂美術(shù)館共同承辦的“中國(guó)絲網(wǎng)版畫(huà)40年”展覽，特別策劃了兩場(chǎng)講座與對(duì)談。
11月29日，在浙江萬(wàn)里學(xué)院美術(shù)館開(kāi)展的對(duì)談，特邀“中國(guó)絲網(wǎng)版畫(huà)40年”展覽總策劃，中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系主任、教授，中國(guó)美協(xié)版畫(huà)藝委會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)孔亮作為主講嘉賓，并與浙江萬(wàn)里學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)與建筑學(xué)院院長(zhǎng)、教授傅立新展開(kāi)深度對(duì)談?；顒?dòng)面向高校學(xué)子、藝術(shù)從業(yè)者及廣大藝術(shù)愛(ài)好者，旨在從學(xué)院教育的“源頭”出發(fā)，探尋版畫(huà)藝術(shù)的傳承與未來(lái)。
在對(duì)談環(huán)節(jié)，兩位專(zhuān)家圍繞一系列緊扣時(shí)代脈搏的議題展開(kāi)思想交鋒。在討論“版畫(huà)思維”時(shí)，孔亮指出：“版畫(huà)不同于其他媒介在創(chuàng)作時(shí)既能‘做加法’也能‘做減法’，需要思考如何簡(jiǎn)化、提煉形象，做視覺(jué)上的取舍。這種‘平面規(guī)律’不僅是技藝，更是一種藝術(shù)本體語(yǔ)言，它對(duì)于現(xiàn)代性，尤其是對(duì)現(xiàn)代主義流派設(shè)計(jì)、建筑有著深刻的影響。”傅立新也認(rèn)為“限定性往往催生出更具純粹精神的作品”。議題從版畫(huà)在跨媒介語(yǔ)境中的無(wú)限可能，延伸到專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念向公共美育轉(zhuǎn)化，以及數(shù)字時(shí)代下版畫(huà)“復(fù)數(shù)性”與“傳播性”的新生。
除以上專(zhuān)家對(duì)談，11月26日，“M+1”項(xiàng)目還在華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦了“閱讀的藝術(shù)——版畫(huà)、插圖與書(shū)籍藝術(shù)”講座，特邀中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系第五工作室主任、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)插圖裝幀藝委會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)武將擔(dān)任主講。講座圍繞“作為‘版畫(huà)’的圖像”“作為‘插圖’的圖像”和“作為‘書(shū)籍’的圖像”三個(gè)核心維度層層遞進(jìn)。他表示：“當(dāng)我們‘閱讀’的時(shí)候，更重要的是感受其背后的‘印痕’。版畫(huà)作為圖像為文本拓展了想象邊界并注入了靈魂，將內(nèi)容與形式、觸感與視覺(jué)完美融合。”
尤為重要的是，講座的終極落腳點(diǎn)在于“閱讀的藝術(shù)”這一綜合概念。它引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，真正的閱讀超越文字，涵蓋對(duì)一切視覺(jué)符號(hào)的解讀與創(chuàng)造。這種跨媒介的思維方式，對(duì)于提升學(xué)生的審美判斷力、創(chuàng)造性思維乃至語(yǔ)文、歷史、美術(shù)等學(xué)科的學(xué)習(xí)深度都具有重要意義。此次活動(dòng)精準(zhǔn)面向初高中學(xué)生，恰是在他們世界觀、審美觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，播下一顆“藝術(shù)可以如此思考”的種子，為其未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展和人格成長(zhǎng)注入豐厚的藝術(shù)滋養(yǎng)。
“M+1”的核心在于“跨界融合”與“精準(zhǔn)觸達(dá)”，致力于構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)、共生的美育生態(tài)系統(tǒng)。而這兩場(chǎng)主題鮮明、受眾精準(zhǔn)的講座，是華茂藝術(shù)教育博物館“M+1”項(xiàng)目系統(tǒng)化推進(jìn)美育的切實(shí)行動(dòng)。學(xué)生們既可通過(guò)觀展“入館”接受藝術(shù)熏陶，博物館亦將頂尖的專(zhuān)家資源與學(xué)術(shù)內(nèi)容“進(jìn)校”輸送至教育一線(xiàn)。而未來(lái)計(jì)劃中的“研學(xué)成果展”，也將完成從輸入到輸出、從學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的美育閉環(huán)，全方位展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與創(chuàng)造活力。
未來(lái)，華茂藝術(shù)教育博物館將繼續(xù)深化“M+1”項(xiàng)目，連接更廣泛的社會(huì)資源。而作為從教育領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)的一家多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，華茂集團(tuán)將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，積極以社會(huì)力量推動(dòng)公共文化服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，致力于構(gòu)建“無(wú)圍墻”的社會(huì)美育大課堂，在寧波的土地上向世界傳遞“中國(guó)美育好聲音”。（完）
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